Eco-pâturage
OBJECTIFS :
Analyser l'opportunité de mise en place de l'éco-pâturage
OBJECTIFS :
Analyser l'opportunité de mise en place de l'éco-pâturage
La restauration écologique vise à assurer la résilience des écosystèmes et des services qu’ils rendent (biodiversité spécifique et des habitats, eau pure, conservation du sol, beauté des paysages, etc.). Elle s’impose aujourd’hui comme une nécessité absolue. En cause ? Nos différents modèles économiques et la démographie croissante doublée de phénomènes de précarité. Cette restauration écologique peut avoir des objectifs ne répondant pas directement à une demande sociale ou économique. Elle se caractérise par un degré d’imprévisibilité.
Le numéro n°36 d’Espaces naturels faisait état du projet de normalisation de la méthodologie de conduite de projet de génie écologique appliqué aux zones humides, cours d’eau et aux interfaces terre-eau (norme NF X10-900). Ce projet a le grand intérêt de structurer une démarche d’étude et de maîtrise d’œuvre des travaux sur les milieux naturels en intégrant une coordination pour la biodiversité et une approche sociétale et environnementale volontariste.
Quelques entreprises, pratiquant des travaux de génie écologique1 et constatant qu’il est parfois trop simple de s’attribuer des vertus « vertes » sans en maîtriser les concepts, ont pensé que la mise en place d’une norme ne serait pas de trop. Particulièrement pour les zones humides.
Document de référence approuvé par un institut de normalisation tel qu’Afnor, une norme définit des caractéristiques et des règles volontaires applicables aux activités. Elle est le consensus entre l’ensemble des parties prenantes d’un marché ou d’un secteur d’activité.
Enrayer la perte de la biodiversité passe, notamment, par une exploitation rationnelle des milieux et des ressources naturelles mais également par la lutte contre les espèces invasives, second facteur responsable de l'érosion de la biodiversité.
Une fiche prospective métier est un outil pour anticiper l'évolution des métiers de la biodiversité.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
- Établir un diagnostique de l’érosion, établir une hiérarchie des risques
- Choisir une technique de génie végétal en fonction du contexte
- Écrire un cahier des charges
CONTENU
Pages |